Projektbeschreibung
Im Laufe der letzten Jahrzehnte brachten Zuwanderer in die EU-Mitgliedsstaaten ihre eigenen Religionen mit. Während das Judentum auf eine lange Tradition in Europa zurück blickt, treten Islam, Hinduismus and Buddhismus erst in letzter Zeit verstärkt in Erscheinung.
Mehr Wissen und Verständnis für die Bedeutung /Wichtigkeit anderer Religionen vereinfacht ein friedliches und verständnisvolles Leben miteinander.
Schulen:
- erforschen die Bedeutung der Religionen in ihrer Schule, ihrer Stadt, ihres Landes,
- machen Interviews und erstellen Fragebögen, um herauszufinden, welche Rolle Religion für die Menschen in ihrem Lebensumfeld spielt,
- erstellen einen religiösen Kalender mit allen religiösen Feiertagen und erklären Bedeutung, Symbole und Zeremonien dieser Tage,
- bauen Modelle für ein Gotteshaus, das die drei großen monotheistischen Religionen Europas vereint,
- finden die erforderliche Ausstattung für das Gotteshaus für die Religionsgemeinschaften,
- schreiben Texte, die erklären, weshalb das Gotteshaus in dieser Form gebaut wurde.
Im Laufe der letzten Jahrzehnte brachten Zuwanderer in die EU-Mitgliedsstaaten ihre eigenen Religionen mit. Während das Judentum auf eine lange Tradition in Europa zurück blickt, treten Islam, Hinduismus and Buddhismus erst in letzter Zeit verstärkt in Erscheinung.
Mehr Wissen und Verständnis für die Bedeutung /Wichtigkeit anderer Religionen vereinfacht ein friedliches und verständnisvolles Leben miteinander.
Schulen:
- erforschen die Bedeutung der Religionen in ihrer Schule, ihrer Stadt, ihres Landes,
- machen Interviews und erstellen Fragebögen, um herauszufinden, welche Rolle Religion für die Menschen in ihrem Lebensumfeld spielt,
- erstellen einen religiösen Kalender mit allen religiösen Feiertagen und erklären Bedeutung, Symbole und Zeremonien dieser Tage,
- bauen Modelle für ein Gotteshaus, das die drei großen monotheistischen Religionen Europas vereint,
- finden die erforderliche Ausstattung für das Gotteshaus für die Religionsgemeinschaften,
- schreiben Texte, die erklären, weshalb das Gotteshaus in dieser Form gebaut wurde.
